For livserfarne, ambitiøse mennesker der tror på “ordets magt”

Senior coaching er for mennesker med både erhvervsmæssig og personlig livserfaring, som har indset at der findes et yderligere udviklingspotentiale. Mange glemmer nemlig hen ad vejen, at bruge deres erfaringer til at skabe en øget og høj livskvalitet – på alle områder af livet. Så hvad enten du vil sikre, at du får en optimal livskvalitet i dit arbejdsliv, eller du vil sikre det i dit privatliv, er denne type af professionel coaching netop målrettet til dette.

Coaching vision

Ingen er bedre til at lede andre, og en virksomhed, end til at lede sig selv og sit liv!
”Den fødte leder” er et håndværk. Ingen er født til at være leder. ”Den fødte partner” og ”den fødte livskunstner” er ligeledes et håndværk. Ingen er født til at være den perfekte partner i et forhold, eller til at kunne få det optimale ud af deres liv, hvor arbejdsliv og privatliv samtidig går op i en højere enhed.

Citat af Lewis Mumford: ”Livet er den eneste kunst, som vi forventes at praktisere uden forberedelse og uden foregående prøver, fejl og sjuskeri, som ellers er nødvendig for oplæring”.

For lidt fokus på det talte ord

Alle, der har beskæftiget sig med kommunikation ved, at vi sender ubevidste signaler, som fylder for meget i meningsdannelsen i en dialog. Det har da også i mange år været en vigtig del af træningen i kommunikation, at blive bevidst om vores kropssprog og mimik.

Men på samme måde, som vi sender ubevidste mimik- og krops signaler, indeholder også vores tale en række ubevidste budskaber. Imidlertid fremhæves det stadig, at ordet betyder mindre end de øvrige signaler. At det betyder mindre hvad vi hører, end det vi ser.

Men dette er et paradoks. Udviklingen er netop gået i stå, fordi vi fortsat undlader at fokusere tilstrækkeligt på det talte ord! Det er derfor væsentligst i de kommende år, at satse på vores formuleringsevne. Det, som skal fylde i en dialog, er selvfølgelig hvad vi hører! Ikke hvad vi ser, som reelt set jo intet har med en seriøs, detaljeret dialog at gøre.

En del er dog efterhånden blevet kompetente i at lytte, men mange har stadig et stort potentiale i at udvikle deres evne til at (sam)tale i en dialog. For det handler jo ikke om at andre skal ”skrue det rigtige øre på”, for at kunne forstå os. Det handler om at vi taler, så andre forstår! Først da er vi fuldt kompetente i en dialog! De fleste kender jo til at en dialog kan gå fejl, såvel privat som på job, uden at man kommer frem til en reel forståelse.
Dette bliver ikke bedre, før vi lærer at tale bevidst, på en anden og mere kraftfuld måde uden forstyrrende ubevidste budskaber.

Citat af Friederich Nietsche: “vi nægter ofte at acceptere en idé – udelukkende fordi tonefaldet, hvormed den udtrykkes, ikke tiltaler os”. Selv i tonefaldet findes der elementer, som ubevidst virker forstyrrende på vores gensidige forståelse.

Ubevidste faktorer forhindrer reelle dialoger

Vores dialog påvirkes således i alt for høj grad af det vi ser, samt af tonelejet. Men der er desværre flere faktorer, som forstyrrer vores evne til at være i dialog. Når vi lytter til andre, fortolker og analyserer vi (ligeledes ubevidst) de andres meninger, hensigter og mulige skjulte motiver. Vi lytter derfor ikke tilstrækkeligt til de faktiske ord, der reelt siges. Som en særdeles uheldig følgevirkning, er det vi siger tilpasset, det vi tror andre mener, med det de siger, og ikke deres konkrete tale.

Ordets magt bliver tabt.

Uheldigvis taler vi ud fra en ubevidst vurdering af fire grundliggende medfødte evner:
1. kropssprog, 2. mimik, 3. tonefald i stemmen og 4. fortolkninger/analyse af hvad andre siger. Et “perfekt” grundlag for uundgåelige og tit uløselige misforståelser. I samtaler fylder derfor ordets reelle betydning kun en alt for lille procentdel af forståelsen.

Vi mister muligheden for at opnå en egentlig dialog. På en måde kan det beskrives sådan, at to personer der taler sammen, er to “samtidig talende monologer” – som tror de er i dialog! Vi taler forbi hinanden, men vi ved det ikke. Ordene mister deres magt og mening. Mennesket mister indflydelse. Vi fortaber muligheden for en fredelig fremtid i forståelse af hinanden, såvel i det enkelte menneskes dagligdag som for hele menneskeheden, og vi kommer aldrig til at leve i en forståelse med hinanden. Livet kan blive meningsløst.

Indenfor personlig udvikling er således vores evne til at tale, den aller mest utrænede og ubrugte evne vi har. Vi har et stort uudnyttet potentiale i “ordets magt”, vi kan lære at bruge.
En sådan retorisk kompetence kan opnås via det fagsprog, som en en uddannelse hos Coach & Psykoterapeut Skolen giver (www.psyko.dk). Desuden er der udviklet et koncept benævnt Power Talking, som er beskrevet her efterfølgende.

Fokus på “ordets magt” med PowerTalking (PT)

Konceptet er udviklet for at udnytte dette ubrugte potentiale, og belyser og træner således en lang række af faktorer, der til daglig styrer vores måde at formulere os på, som vi er nødt til at lære at kende og kunne mestre.

Disse faktorer beskrives i bogen ”Ordet – der blev væk”, forfatter Allan Nilsson, Wiboltts Forlag 2004, og bogen danner samtidig grundlag for undervisningsdelen i træningen af PT.
I undervisningens analytiske del anvendes desuden en psykologisk klassifikation, der er baseret på evolutionsvidenskab, som gør det muligt at forstå hvilke emotionelle processer, der styrer vores retoriske “adfærd”. Se: www.biopsykologi.dk

PT fordrer undervisning

Der undervises normalt sjældent i både forståelse af, og konkret træning i, talens betydning. Når der f.eks. trænes kognitivt, hvilket vil sige udvikling af tankemønstre, er det samtidig oplagt at gå skridtet videre, og træne kompetence i formuleringsevne, på et langt højere niveau end det gøres i dag. Dette er netop formålet med PT.

Men vi kan ikke læse os til at mestre PT. Vi kan kun lære at tale, ved at øve os i at tale, under kyndig vejledning, sammen med andre. Vi skal have forståelse for, at egen evne til at tale i en dialog kan forædles, som motivation for at lære at reformulere brugen af ordet. Det kan kun ske gennem en kontinuerlig praktisk træning. Sætninger som for eksempel
”du forstår mig ikke”, og ”du hører ikke efter”, beskylder blot ANDRE for at have ansvaret for at forstå, hvad vi selv siger – og det blokerer enhver mulighed for en frugtbar dialog.

En etik i dialog kan alene varetages med en holdning, hvor vi tager ansvar for alt, vi siger. Citat af Aldous Huxley: ”Der er kun ét hjørne af universet, du kan være sikker på at gøre bedre, det er dit eget. Du må altså begynde der, ikke udenfor, ikke med andre mennesker. Det kommer bagefter, når du har gjort rent dér”.

Enetimer og kurser

Konceptet PT er nyt og udbydes ind til videre i et begrænset omfang. En proces med at udstede licens til kompetente professionelle udøvere er under udvikling. Derfor udbydes endnu ikke enetimer eller åbne kurser. I stedet kan undertegnede kontaktes for aftale af præsentation af PT. Faglige- og undervisnings orienterede grupper vil blive foretrukket. Gruppen betaler alle udgifter ved et arrangement. Fordi der ikke ønskes en kommerciel udnyttelse ved udbredelsen af kendskabet til PT, betales der intet honorar.

To uddybende artikler om PT

Interesserer emnet dig, kan du se to artikler, ”PowerTalking – i retorisk sammenhæng” samt ”PowerTalking – i coaching sammenhæng”, med et klik på: www.powertalking.dk

Kontakt til Allan Nilsson
an@verinet.dk

(C) Copyright 2012